Hace falta pedagogía para aprovechar las tecnologías: profesores

¿Prohibir o educar? El reto del uso de la tecnología en las aulas de México

En la era digital, el uso de celulares, tabletas y computadoras en el salón de clases se ha convertido en un tema de debate constante entre docentes, padres de familia y autoridades educativas en México. Recientemente, expertos en el sector han puesto sobre la mesa una perspectiva crucial: más allá de prohibir los dispositivos, el verdadero reto es desarrollar una pedagogía adecuada para aprovechar estas herramientas en beneficio del aprendizaje.

La prohibición: ¿Una solución real o de emergencia?

Para Hugo Aboites, reconocido profesor investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), la prohibición del uso de tecnologías en las escuelas debe ser vista únicamente como una decisión de emergencia. El especialista señala que, si bien en ciertos momentos de crisis "es sano hacerlo" para mitigar la distracción inmediata, esta medida no resuelve el problema de fondo.

De acuerdo con los académicos, el verdadero camino consiste en enseñar a los estudiantes a utilizar la tecnología de manera crítica y constructiva. La falta de lineamientos pedagógicos claros provoca que los dispositivos se conviertan en distractores dentro del aula, en lugar de transformarse en potentes herramientas de investigación y desarrollo académico.

El papel de la pedagogía digital en la educación actual

Tanto para el nivel básico como para quienes se preparan para ingresar al bachillerato (COMIPEMS) o a la universidad (procesos de admisión de la UAM, UNAM, IPN o exámenes Ceneval), la tecnología juega un rol de doble filo. Para lograr un verdadero aprovechamiento, los expertos sugieren enfocar los esfuerzos en tres pilares:

• Capacitación docente: Es fundamental que los profesores cuenten con metodologías actualizadas para integrar los celulares y tabletas de forma activa en sus dinámicas de clase.
• Contenidos educativos de calidad: Fomentar el uso de plataformas de preparación, simuladores de exámenes y bibliotecas digitales confiables, en lugar de limitar el acceso a internet.
• Formación de criterio: Enseñar a los jóvenes a distinguir la información valiosa de las fake news y a utilizar las herramientas digitales para resolver problemas complejos.

¿Cómo pueden los estudiantes y padres de familia aprovechar la tecnología hoy?

No es necesario esperar a que las políticas escolares cambien para empezar a usar la tecnología a nuestro favor. Aquí te compartimos algunas recomendaciones prácticas para el hogar y el estudio diario:

• Delimitar tiempos y espacios: Establezcan momentos específicos para el uso recreativo y otros exclusivos para el estudio. Al momento de repasar para un examen, utilicen aplicaciones que bloqueen temporalmente las redes sociales.
• Convertir el celular en un aliado de estudio: Utilicen los dispositivos para acceder a herramientas de autoevaluación, ver videotutoriales de temas difíciles o realizar mapas mentales digitales.
• Acompañamiento activo: Padres de familia, es importante involucrarse en los entornos digitales de sus hijos, orientándolos sobre el uso seguro y productivo de la red.

En conclusión, la tecnología no es la enemiga del aprendizaje; la falta de guía y estrategia sí lo es. El gran reto para el sistema educativo mexicano y para las familias es transitar de la simple prohibición hacia una educación digital responsable y con propósito.

¡Mucho éxito en tus estudios y procesos de admisión!

Atentamente,
Equipo:
TuExamen.mx