Presentan en la BUAP resultados del programa “CLS-A-Fuerte: de la

BUAP presenta los resultados del programa “CLS-A-Fuerte”: Un impulso a la educación socioemocional infantil

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) dio a conocer los avances y resultados del innovador modelo “CLS-A-Fuerte: de la evidencia a la escuela”. Este programa surge como una respuesta efectiva ante las necesidades de la niñez actual, enfocado principalmente en apoyar a estudiantes que enfrentan retos de atención y conducta dentro del entorno escolar.

¿En qué consiste el programa “CLS-A-Fuerte”?

Es una intervención diseñada a partir de evidencia científica que busca desarrollar habilidades socioemocionales en niños de educación básica. El proyecto aborda de manera integral los problemas del déficit de atención, la hiperactividad y la autorregulación conductual, permitiendo que los alumnos encuentren mejores herramientas para desenvolverse tanto académica como socialmente.

Puntos clave y beneficios del proyecto

La implementación de este modelo en las escuelas ofrece grandes ventajas para toda la comunidad educativa:

• Desarrollo de autorregulación: Ayuda a los pequeños a canalizar su energía, mejorar su concentración y gestionar sus emociones de forma saludable.
• Capacitación a docentes: Brinda a los maestros estrategias pedagógicas actualizadas para manejar situaciones de conducta complejas en el aula sin recurrir al desinterés o la exclusión.
• Participación de los padres de familia: Involucra al núcleo familiar para reforzar en casa las conductas positivas y la empatía aprendidas en la escuela.
• Estrategias con sustento científico: Se traslada el conocimiento generado en las aulas universitarias e institutos de investigación directamente al trabajo de campo en las escuelas públicas.

La importancia de la salud emocional en el rendimiento académico

Para la comunidad estudiantil y las familias, este tipo de iniciativas demuestra que el éxito escolar no depende únicamente de la memorización de contenidos, sino del bienestar emocional y mental de los niños. Cuando un estudiante aprende a gestionar su comportamiento y se siente comprendido por sus profesores y compañeros, su rendimiento académico mejora de manera notable.

Con la presentación de estos resultados, la BUAP reafirma su compromiso con la responsabilidad social y la innovación educativa, impulsando proyectos que transforman positivamente la vida de los estudiantes desde sus primeras etapas de formación.

Equipo: TuExamen.mx